Formazione
La formazione rappresenta lo strumento che le organizzazioni di qualunque natura impiegano per rendere disponibili internamente le conoscenze e le competenze necessarie a perseguire la missione e a generare un vantaggio competitivo sui concorrenti.
L’esigenza di conferire sempre più efficienza ed efficacia agli interventi formativi ha indotto negli ultimi anni notevoli cambiamenti sia nella rilevazione dei bisogni sia nella progettazione ed erogazione dei corsi di formazione.
Ecco alcuni dei fenomeni che ci troviamo ad affrontare:
- La crescente consapevolezza del fatto che il tradizionale corso di formazione in aula difficilmente può dare risultati soddisfacenti quando lo scopo consiste nell’innescare e realizzare robusti processi di cambiamento;
- Per questo, la tradizionale formazione in aula, spesso a catalogo, sta perdendo importanza a favore di interventi formativi progettati per raggiungere obiettivi specifici in determinati contesti organizzativi;
- Si fa pressante la necessità di minimizzare il tempo di assenza delle persone dal posto di lavoro, o comunque sottratto dalle funzioni previste dal ruolo, impiegando nuove e più efficaci forme di apprendimento;
- Cresce la domanda di soluzioni coaching individuale e di gruppo, focalizzate a sostenere lo sviluppo di competenze specifiche e a migliorare le prestazioni di persone in grado di contribuire in modo sostanziale ai risultati dell’organizzazione;
- La necessità di governare l’impetuoso sviluppo di soluzioni tecnologiche, che permettono di lavorare “gomito a gomito” con colleghi distanti anche migliaia di chilometri e che rendono possibili forme sempre nuove di “social business collaboration”;
- La domanda di contenuti formativi di qualità, aspetto cruciale di ogni percorso di formazione.
Come rispondere a queste istanze?
Le soluzioni proposte da tibicon sono rigorosamente progettate con il Cliente, per dare risposta alle istanze viste in precedenza attraverso diversi strumenti:
- Corsi/percorsi di formazione in aula e mista, strutturati per soddisfare esigenze di apprendimento per le quali sono essenziali il contatto con uno o più docenti e l’interazione fra i partecipanti. L’erogazione in forma mista (blended) è strutturata parte in aula e parte in e-learning, per fornire efficienza ed efficacia alle soluzioni formative proposte;
- Corsi/percorsi di formazione in e-learning, focalizzati sull’efficacia delle prestazioni individuali, sul comportamento organizzativo e nella gestione dei collaboratori;
- Percorsi di coaching di varia natura, che per la loro peculiarità tratterò in una sezione specifica.
Il percorso di formazione è una soluzione sempre più diffusa, perché permette di dedicare all’apprendimento un periodo di tempo sufficientemente esteso e insieme contenere il tempo in cui la persona è lontana dalla gestione del ruolo; questo risultato è possibile anche grazie all’impiego di soluzioni di comunicazione e di social business collaboration, che permettono ai partecipanti di discutere online con colleghi e docente temi specifici, aumentando considerevolmente le opportunità di apprendimento.
La progettazione di soluzioni formative efficienti ed efficaci può presentare una certa complessità e i risultati sono legati all’atteggiamento che i partecipanti e l’organizzazione terranno nei confronti dell’iniziativa.
Per questo, prima di proseguire nella scoperta delle soluzioni che ti propongo fai un test, che consiste in poche, semplici domande.
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